南陵县教育局义务教育基本均衡发展成果工作经验总结

一校一品 着力打造中小学校园文化特色

一、背景目标

（一）实施背景

为全面贯彻落实党的十九大报告“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育”精神，进一步推动中小学校园文化建设，创建和谐校园，努力办人民满意的教育，根据教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》（教基〔2006〕5号）等文件精神，结合我县实际，自2017年起启动全县中小学校园文化建设示范校创建活动。

（二）工作目标

2017年，县教育局下发《南陵县教育局关于进一步加强中小学校园文化建设的指导意见》（教育〔2017〕7号）《关于开展全县中小学校园文化建设示范校创建的通知》（教育〔2017〕64号），就进一步加强全县中小学校园文化建设提出明确指导意见。总体目标是：全县中小学按照“总体规划、分步实施、因地制宜、一校一品、形成特色”的要求，用3-5年的时间，从校园文化建设规划、校园精神文化建设、学校制度文化建设、校园环境文化建设、校园活动文化建设五个方面开展创建活动。具体创建目标是：从2017年起至2021年，在学校自主申报的基础上，每年遴选5-10所不同类型学校作为年度校园文化建设示范校创建的试点校，每所学校的创建周期为3年。学校创建期满后，对学校创建工作进行验收考核，验收合格后确定为南陵县校园文化建设示范校。

二、主要做法

（一）加强组织领导

校园文化是学校的灵魂，也是学校发展的动力和旗帜。县教育局将校园文化建设作为基础教育改革和发展的一项重要基础性工作，纳入教育事业发展规划和学校发展长远计划，成立全县校园文化建设领导小组，各中小学也成立校园文化建设专班，切实加强领导。县教育局和各中小学校采取多种措施，积极建设一支理念先进、勤于钻研、乐于奉献的校园文化建设队伍，全面提升学校校园文化建设的能力和水平。

（二）保障经费投入

县教育局对确定的校园文化建设试点校，按照每校30万元（每年10万）的标准预算建设资金。三年期满验收合格后再拨付奖补资金10万元。各中小学校也把校园文化建设经费纳入学校整体教育经费预算中，不断加大投入力度，建设经费投入占比逐年提高，保障校园文化建设项目顺利实施。

（三）强化督导评价

县教育局通过督查、考核、网络监控以及第三方评估等手段建立完善的校园文化建设考核评价制度，把校园文化建设纳入校教育工作年度考核和教育督导评估。通过召开全县中小学校园文化建设推进会和到试点学校开展实地督查等形式，切实将校园文化建设的目标、任务落到实处，进一步推动全县中小学校园文化建设。

三、基本成效

县教育局不断加强管理力度，持续推动校园文化建设试点校创建活动，全面提升我县中小学校园文化建设工作。

2018-2019年，春谷中学、籍山镇中心小学、籍山镇第三完小、许镇镇华林完小等16所学校被评为全县中小学校园文化建设试点学校，学校特色项目包含智慧校园、阅读教育、书法、校园足球、羽毛球等。

各试点学校不断创新工作方式方法，创特色，树品牌，充分发挥先进典型的引领示范作用。部分学校特色项目在国家和省市已具有一定影响力，社会反响良好。如籍山镇第三完小被评为全国青少年人工智能活动特色单位、安徽省首批中小学智慧学校实验学校，许镇镇华林完小被评为全国优秀文化传承示范学校、安徽省书法教育示范学校，春谷中学、籍山镇中心小学和工山镇中心小学被评为全国足球特色学校，三里镇中心小学被确定为市级羽毛球传统项目学校等。