《南陵县2024年50项民生实事实施方案》（教育惠民篇）

安心托幼

一、实施“安心托幼”行动的目标是什么？

一是稳步提升普惠性幼儿园覆盖率，公办园在园幼儿占比达65%；二是持续推进托幼一体化建设，新增托位407个（牵头单位：县卫健委）；三是幼儿园开设2—3岁托班占比达20%以上。

（承办科室：县教育局学前办，咨询电话：0553-6839682）

教室光环境达标工程

二、什么是“教室光环境达标工程”？

“教室光环境达标工程”旨在通过改善中小学校的教室照明环境，确保教室光线分布均匀、亮度适中、无眩光等，以保护学生视力健康，提升学习效率。根据《中小学校教室采光和照明卫生标准》文件，对辖区内中小学校教室照明情况进行全面摸底排查，科学制定学校教室灯改造计划，通过逐年实施的方式进行改造，目前，已经改造光环境达标教室387间。每间改造教室经第三方检测公司和相关专家对教室照明的色温、照度、显色指数等关键参数进行检测，保证教室灯符合国家标准。

（承办科室：县教育局信息装备室，咨询电话：0553-6839682）

学生资助

三、学前教育资助对象有哪些？

在南陵县范围内的幼儿园就读且年满三周岁的，并符合下列条件之一的在园家庭经济困难幼儿。

1.原建档立卡贫困家庭幼儿。

    2.持有县级民政部门发放的《城镇（农村）最低生活保障证》家庭的幼儿。

3.特困供养学生。

4.孤儿。

5.烈士子女。

6.家庭经济困难残疾幼儿及残疾人子女。

7.脱贫不稳定户、边缘易致贫户和突发严重困难户幼儿。

8.因重大疾病、意外灾难等原因导致影响家庭基本生活的特殊困难家庭幼儿。

四、学前教育资助标准是多少？

对普惠性幼儿园在园家庭经济困难幼儿给予资助，资助标准如下：

1.原建档立卡贫困户家庭在园幼儿资助标准每人每年2000元，按学期发放，每学期发放1000元。

2.其他家庭经济困难幼儿为每人每年1400元，按学期发放，每学期发放700元。

五、高中教育阶段资助对象有哪些？

高中教育阶段资助对象要同时符合下列条件：

1.在籍在校学生。取得我县学校正式学籍，并实际在校就读的学生，且就读学校和学籍所在学校必须一致。

2.家庭经济困难。重点保障原建档立卡脱贫家庭学生、边缘易致贫家庭学生、突发严重困难家庭学生、城乡低保家庭学生、特困救助供养学生、孤儿、残疾、残疾人子女、事实无人抚养儿童、低保边缘家庭学生、支出型困难家庭学生和其他低收入家庭学生等特殊困难群体。

六、高中教育阶段资助项目有哪些？

1.国家助学金：分三个档次（Ⅰ档1500元/生·学期，Ⅱ档1000元/生·学期，Ⅲ档500元/生·学期），各高中阶段学校必须根据经济困难学生家庭实际情况，严格按照资助程序予以认定。中职学校三年级无国家助学金资助。

建档立卡脱贫家庭学生国家助学金按最高档补助标准 1500元/生·学期予以认定，其他家庭经济困难学生（含边缘易致贫户、突发严重困难户）根据学校认定结果分档资助。

2.免学费：标准根据就读学校收费标准减免（民办普通高中、中职学校参照同类型公办学校免学费标准执行）。高中阶段学校（普通高中、中职学校）免学费对象按上级教育主管部门有关文件要求严格执行。

3.建档立卡脱贫家庭学生免书本费和住宿费：标准根据建档立卡脱贫家庭学生就读的学校和年级进行核算（民办普通高中、中职学校参照同类型公办学校标准给予减免）。免书本费原则上不超过每生500元/学期。

七、家庭经济困难学生认定有什么标准？要乡镇或村、居委会出具相关证明资料吗？

家庭经济困难学生指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。认定主要参考家庭经济因素、特殊困难群体因素、突发状况因素及其他影响家庭经济状况的有关因素，无固定标准。需由学生本人或监护人自愿提出申请，如实填写《南陵县家庭经济困难学生认定申请表》，不需要乡镇或村、居委会出具相关证明资料，如为特殊困难群体，可将相关证件复印件一同递交给学校，学校将根据学生或监护人提交的申请材料，综合考虑学生日常消费情况以及影响家庭经济状况的有关因素开展认定工作。

八、学生家庭困难，在外地就读，教育资助是找本地户籍教育部门发放，还是找就读学校所在地教育部门发放？

按照国家有关规定，学生在学籍所在地享受学生资助政策。学生可向就读学校进行申请，资助资金由学生就读学校或就读学校所在地教育部门发放。

九、农村低保户，孩子今年上高中，请问能获得哪些资助？

根据有关政策，可以享受普通高中免学费和国家助学金资助。我县公办普通高中学校免学费标准为一般高中350元/生·学期，省示范高中850元/生·学期。对在经教育部门依法批准的民办学校就读的符合免学费政策的学生，按照当地同类型公办学校标准给予补助。民办学校经批准的学费标准高于补助的部分，学校可以按规定继续向学生收取。国家助学金平均资助标准为每生每年2000元，我县实行分档资助，具体资助标准需经学校认定后在每生每年1000元、2000元、3000元之间确定。

十、家里经济不宽裕，能享受高中免学费吗？

普通高中国家免学费的对象为具有正式注册普通高中学籍的原建档立卡家庭学生、家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生。如符合上述条件，可以向就读学校咨询具体免学费的申请流程。

十一、复读的贫困生还能享受国家助学金吗？

普通高中学校学生资助对象为具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。复读生已经毕业，没有学籍，因此不能享受。

十二、中职三年级学生能不能享受国家助学金？

不能。按照现行资助政策规定，中职国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制学历教育正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。三年级学生不在中职国家助学金资助范围内。

十三、城市家庭经济困难的中职学生，能享受中职国家助学金吗？

不一定。如果是就读涉农专业的一、二年级学生，可以享受中职国家助学金；如果是就读非涉农专业一、二年级学生，可以向学校提出申请，由学校按规定评审后确定是否可以享受；如果是三年级学生，已不再具备享受中职国家助学金的资格。

（承办科室：县教育局学生资助管理中心，咨询电话：0553-6839023）

老有所学

十四、上老年大学（学校）有什么要求吗？

只要年龄符合要求（女性50周岁及以上，男性55周岁及以上），身心健康即可报名上学。

十五、参加老年学校（大学）需要缴纳报名费吗？

不需要，我县的老年学校（大学）全部实现免费上学，携带身份证报名即可。在学习和活动中必须的器具、服饰等需自备。

十六、老年大学（学校）有哪些课程？

县老年大学开设政史、诗词、实用医学、养生保健、民乐、葫芦丝、巴乌、二胡、书法、美术、民族舞、交谊舞、拉丁舞、音乐、乐理、合唱、太极拳、京剧、黄梅戏、电脑和智能手机、阅读与写作、法律基础、手风琴、摄影、英语口语、柔力球、研修班等37门课程，只要您愿意，总有一款属于您。镇村老年学校课程内容相对减少一些。

十七、我们可以报名多个班级吗？

可以。考虑到年龄、精力和课程安排，建议不宜超过两门课程。

十八、我们报名时，选择班级有什么硬性要求吗？

老年学校（大学）学习坚持以兴趣和快乐为原则，只要符合年龄和身心健康的基本要求，均可根据自身兴趣爱好选择班级。

十九、报名方式和上课时间是如何规定的？

报名方式主要是到学校现场报名；老年学校（大学）的学习时间含有春季学期（2月中下旬到6月下旬）和秋季学期（9月中下旬到12月下旬），具体上课时间由学校安排，法定节假日正常放假。

（承办科室：县教育局教育股，咨询电话：0553-6839629）

创建国家义务教育优质均衡发展县

二十、创建国家义务教育优质均衡发展县总体要求？

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，认真贯彻落实全国及省、市教育大会精神，以促进教育公平为导向，以提高教育质量为核心，积极推动教育理念、教育条件、教育管理和教育水平优质均衡发展，实现资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度等四个方面优质均衡，努力办好人民满意的教育。

二十一、创建国家义务教育优质均衡发展县工作目标？

以全面推进素质教育、全面提高教育质量、全面提升办学效益为根本任务，立足实际，面向未来，规划先行，稳步推进，努力实现义务教育资源配置更加合理、体制机制更加完善，办学条件、教师队伍、管理水平、生源质量等方面实现优质均衡发展。

二十二、创建国家义务教育优质均衡发展县工作任务？

(一)促进教师资源优质均衡。全县执行统一的教职工编制标准，根据不同学段学生规模变化和城镇学校接受外来务工人员子女入学等情况，按照总量控制、动态管理原则，科学合理配备城乡师资力量，合理调整使用教职工编制，并向农村偏远地区倾斜，确保教师编制标准统一。

(二)促进办学条件优质均衡。在全县普通中小学办学条件标准化建设基本均衡发展基础上，坚持科学规划、分步实施、统筹安排、总体推进的原则，加快学校标准化建设，确保县域内城乡义务教育学校建设标准统一、基本装备配置标准统一。

(三)促进教学设施优质均衡。加强农村学校和城镇薄弱学校实验室、图书室、计算机室等功能教室的建设和管理。教师熟练运用信息化手段组织教学，设施设备利用率达到较高水平。

(四)促进教育质量优质均衡。进一步完善义务教育优质均衡发展机制，全面提高义务教育阶段教育质量。所有学校德育工作及校园文化建设水平良好。所有学校开足开齐课程，教学秩序规范，综合实践活动丰富多彩，全体学生无过重课业负担。推进学校内涵提升工程，着力创建特色教育，全面实施素质教育，全面促进人的发展，全面适应和服务经济社会发展需要。

（承办科室：县教育局督导室，咨询电话：0553-6839135）