南陵县家发中学劳动教育实施方案

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《关于做好2023年全区学生劳动教育宣传月活动的通知》等文件精神，切实加强劳动教育，培养学生劳动技能、磨练学生意志品质、激发学生的创造力、促进学生身心健康和全面发展，营造有利于“五育融合”的良好社会环境，在全校开展劳动教育宣传月活动，现结合实际，制定我校“劳动月”系列活动方案。

活动主题：“劳动中促成长 实践中育新人”

活动时间：2023年3月20日—5月31日

活动原则：实践性原则、广泛性原则、快乐性原则

活动内容：

    （一）宣传方面

     1.利用主题班会、国旗下、家长会、集体活动等活动宣传政策文件精神。把推进劳动教育作为落实立德树人根本任务的重要载体，大力宣传《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《教育部大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等政策文件精神，从培养和造就担当民族复兴大任的时代新人的战略高度，讲清讲透讲好推进劳动教育的重大意义，进一步统一思想，持续提升全校师生群体、家长和社会的认识水平，营造全校共同关心支持劳动教育的良好氛围。

      2.各班班主任与劳动教师针对学生特点，结合本班学生实际制定劳动教育实施细则，进一步细化教育目标与内容、课程与实践、支撑与保障、考核与评价等劳动教育实施过程中的规范要求，科学构建劳动教育评价指标体系，指导劳动教育有序开展。在此基础上，加强宣传展示和引导，推动建立全面实施劳动教育的长效机制。

      3.利用主题班会课宣传模范典型事迹。大力宣传在抗击疫情、抗洪救灾、脱贫攻坚等重大事件中涌现出来的典型人物事迹，将劳动教育与红色基因传承相融合，组织观看《大国工匠》等纪录片，把劳模精神、劳动精神、工匠精神的典型案例融入劳动教育的课程与实践，教育引导广大师生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，增强对劳动人民的感情，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，积极营造劳动光荣、创造伟大的良好社会风尚。

      4.宣传成功经验做法。学校根据各班劳动教育目标，集中宣传展示针对不同类型学生特点开展劳动教育的有益经验和做法。学校将通过公众号平台对好的成果进行宣传展示。

      （二）活动方面

      活动一：掌握生活技能

      每个孩子都是家里的宝贝，得到家长们的百般呵护，渐渐形成衣来伸手、饭来张口的理所当然的心理，独立意识弱，动手能力差。可是，孩子们不可能永远生活家长们的羽翼之下，一定要从小开始学习基本的生活技能，培养独立生活的能力，为今后能够更好地适应社会生活奠定基础。

      (参与对象：高中全体学生)

      活动形式：

      1.学做刷碗、擦地、洗衣服、整理房间等力所能及的家务劳动，做好个人清洁卫生，主动分担家务；做好自己房间的卫生清理、物品归整等；了解饮食方面的知识，上网或向家长学做一道美食，为家里的餐桌添一抹温馨。

      2.自行准备作物（蔬菜种子、花种等）、花盆、土壤，在学校劳动基地或是家庭开展植物种植活动，并做好记录，网上查阅种植方法、定期为植物浇水、勤晒太阳、及时施肥、写一篇观察日记并拍照，记录点滴心情，感受呵护生命成长的喜悦。

      3.和家人一起来一次手工制作，将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝，结合生活实际，设计一件简单的工艺品或科技小作品来美化生活，锻炼自己的动手能力、增进家庭成员间的感情。

      活动时间：3月20日—5月31日

      材料收集：（每个班级择优至少提交3个优秀成果案例（图片、视频、劳动成果）。）

      活动二：劳模大讲堂

      综合运用主题班会、讲座、宣传栏、新媒体等广泛宣传劳动榜样，特别是身边的劳动先进事例，让师生在校园里近距离接触劳动模范，聆听劳模故事，感觉并领悟勤勉敬业的劳动精神，争做新时代的奋斗者。

      活动形式：

      开展“劳动光荣”的主题班会，邀请身边劳模进行讲座，并写一篇心得体会。以“家务劳动我能行，亲力亲为勇争先”为主题分享家务劳动的心得感悟，对劳动者的尊敬和感恩。

      活动时间：5月22日—5月31日

      材料收集：（每个班级择优至少提交1篇优秀的心得体会，活动时图片3张。）

      （三）展示方面

      1.为推动落实劳动教育“一校一清单”制度，在宣传展示月期间，各班级要结合本班级特色和实际，因地制宜，挖掘本班级典型案例，积极开展相关活动，于5月31日前进行公众号或其他推送进行宣传。努力打劳动教育的特色样板。

      2.学校根据各班级开展的活动进行评比总结，通过微信公众号等平台进行活动展示及宣传，积极营造“劳动光荣”的校园风尚。

      3.各班级推荐评选2名“劳动之星”。