南陵县工山镇中心小学学校工作计划（2023—2024学年度第一学期）

本学期，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不忘初心、牢记使命。坚定落实县教育局各项工作任务，坚持以立德树人为根本，以提高办学质量为工作重心，在确保师生身心健康的基础上，向着更高质量和更具特色的目标迈进。现结合本校实际，特拟定本学期学校工作计划如下：

一、把握党的建设这个中心不动摇

党建工作要过硬。全体党员、干部要切实落实一岗双责，一手抓业务，一手抓党建。党建工作要继续抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育，紧紧围绕上级要求落实党建任务，扎实开展各项工作。扎实落实“三会一课”制度；擦亮“我是党员我先行”党建品牌；培育树立模范党员典型，挖掘典型案例，树立标杆；大力弘扬社会主义核心价值观，始终占领意识形态主阵地；充分利用好学习强国平台，落实评价激励机制，加强学习，统一思想传播正能量。党支部要发挥战斗堡垒作用党员干部更是要发挥先锋模范作用，急重险难工作面前要冲锋在前、不计报酬。努力打造一支政治思想过硬、业务能力过硬，勇于担当、主动作为、能干事会干事干成事的党员干部队伍。

二、抓牢办学质量和平安校园两个重点不放松

（一）采取切实措施，全面提高办学质量

1.教学成绩是重中之重，必须扎实落地

（1）教学常规必须扎实落实。根据实际不断完善学校的工作常规制度，按照要求做好备课、上课、批改作业、课后辅导、评价等各个环节，做到不备课不上讲台，做到精讲多练，精练全批，落实评价的激励作用，做到以学定教，精准辅导。教导处要把好各个环节的要求关、落实观、指导关和评价观。

（2）做好抓实教学研究和课题研究这一教学质量的助推器。学校可结合实际认真研究落实外聘专家的指导形式、内容和次数，提高指导效率，让指导真正发挥作用。每人一节公开课、教研组内磨一节好课、集体备课等形式要统筹安排、认认真真地开展。要总结形成各学科的教学模式，教师应形成自己的教学风格和模式，真正打造学校的教学品牌。

（3）做好课后服务，使课后服务不仅能为有困难的家庭解决家庭困难，更要成为提高孩子各项素质的有效途径。

2.让艺术体育教育成为学校的最亮的名片

（1）提高音体美课堂教学效率，落实各学科课程标准，让课程不缩水。要让学生好学、学好音体美课程，培养学生积极向上、敢于拼搏、主动参与的精神风貌，培养学生“身体好、情商高、学习能力强”的特质。

（2）改革体育大课间，加强体育检测项目训练。扎实上好每一节体育课，让体育锻炼不流于形式，要努力让每个孩子的健康测试成绩都达到优秀；要提前谋划好学校秋季运动会，加强运动队的训练。

（3）打造办学特色，促进学生个性化发展。本学期，学校将继续加大学校足球特色项目建设，在全校已成立的男女生足球运动队的基础上，利用体育课、课后服务活动时间进行足球基础教学活动，将活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动，进一步提高足球队员的战术水平。同时，正常开设舞蹈、美术、机器人演示、手工制作、电脑绘画、经典诵读等各类课外活动兴趣小组，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要。鼓励学员积极参加县、市级比赛，展示学生特色特长，培育学校办学特色。

（4）做好以足球特色的校园文化。以体健身，以球育人。以足球文化为突破口，培养良好的学风，拼搏的精神和吃苦耐劳的品格，树立学生良好的行为习惯。

（二）开展德育实践活动，形成活动育人特色

1.搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。

2.开展行为习惯养成教育实践活动。落实《中小学生守则》、《中小学生日常规范》各项规定；落实班主任工作目标责任制；各项检查主要以教师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。开展养成教育活动，做好学生文明用语、文明用餐等行为规范训练工作。

3.开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。

4.将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

（三）突出法制安全教育，打造平安校园

1. 加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识；积极邀请校外辅导员、法制副校长到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。运用校会、班会、宣传栏、手抄报等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。继续加强与公安、交通、消防、卫生、环保、社区的联系，调动社会力量参与未成年人教育，加强学生成长记录袋的管理，并注意发挥其作用。

2. 加强安全工作，建立安全责任制度，做到警钟常鸣。继续执行校务委员轮流值班制度，落实班主任、行政值周人员提前到校的制度，强化职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案，确保校园及师生安全。

3. 坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。开展平安校园创建活动，认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》，开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。

4. 大力加强综合治理工作。加强门卫值守工作，做好学校信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，维护学校的稳定。

三、坚持以人为本，强化队伍建设

1.师德师风建设。以党建为依托，加强师德师风的高水平建设。一是组织学习，抓好落实。结合县教育局下发的《2023 年南陵县教育系统师德师风主题教育活动方案》，组织教师深入学习党的二十大和二十届二中全会精神，切实增强教师“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是开展活动，榜样引领。开展“最美乡村教师”评选活动和各类师德征文演讲比赛等活动，引导广大教师学先进、赶先进、争先进。三是奖惩结合，考核促进。继续评选年度师德标兵、先进教育工作者、优秀班主任、优秀教师，成立师德师风建设领导小组，扎实抓好师德师风评议工作，对家长、学生、社会反映的问题，认真核查，对影响学校声誉的教师要依情节进行相应的处理。坚决把师德师风评议结果与教师聘用、绩效工资发放、职称评审、评优晋级、干部任用等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票否决”制。

2. 校务班子建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，所有班子成员要以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都得不折不扣地做到，提高执行力和公信力；要勤于学习、勇于创新，立足教学第一线，每人结合自己所授班级课程，积极参加教研活动，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学主动权。

3. 班主任队伍建设。学校将按照《中小学班主任工作规定》和学校《班主任工作考核方案》对班主任工作进行考核考评。加强班主任的理论学习，增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作用，积极探索班级管理的有效途径，开展优秀班主任事迹交流会等活动，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

4. 重视教师专业成长。以课改为抓手，切实实施校本培训；以“名师工程”为依托，从大力培育骨干教师群体等方面入手，大力加强教师教育教学工作；积极鼓励在职教师参加各类培训，进一步提高全校教师的学历层次；积极组织教师参加市、县各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。

四、坚守少先队主教育阵地，创新德育教育模式

1. 加强中队辅导员培训。通过对各中队辅导员少先队知识、主题班队会等技能的培训，提高中队辅导员的辅导员意识，从而进一步增强中队辅导员的育德能力，提升专业化素养。

2. 加强学生行为习惯养成教育。以课堂为主渠道、在活动中落实、在实践中检验，一学期养成一行为，逐步提升我校学生的行规素养文明习惯。要切实抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。落实《守则》、《中小学生日常规范》各项规定；落实班主任工作目标责任制；各项检查主要以教师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。继续加强礼仪常规教育。努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。开展养成教育活动，做好学生文明用语、文明用餐等行规训练工作，并以“不乱扔垃圾；弯弯腰，伸伸手，垃圾不见影”活动为行为教育的突破口，通过红领巾广播、升旗仪式等载体，加强宣传教育；通过有效的训练与指导，帮助学生养成良好的行为习惯。

3. 多渠道地开展法律、交通、卫生、消防、防灾等生命专题教育，培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为知识和技能，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。

4. 进一步加大对家长、社会的开放力度，通过校迅通搭建起学校教育与家庭、社会的桥梁，形成由学校、家长和社会共同参与的素质教育新格局。

5. 加强学生心理健康教育。针对孩子的不同特点，在课堂教学和各项教育活动中，要及时对学生进行心理指导，培养学生珍惜时间的习惯、艰苦朴素的精神、坚韧不拔的意志和自我管理的能力，增强少年儿童适应社会生活的能力。倡导师生间谈心活动，要求班主任及各学科教师课间多进教室，多与学生交流、沟通。抓好随班就读工作，以高度的责任感关心需要关心、帮助的学生，不让一个学生掉队。做好留守儿童心理辅导，建立健全留守儿童档案，让孩子们在远离父母的日子里也能感受到家的温暖，健康快乐地成长。

6. 打造办学特色，促进学生个性化发展。本学期，学校将继续加大对足球特色项目的投入。，在原有的男女生足球运动队的基础上，有计划地补充有潜质的学员，利用体育课、课余活动时间进行足球基础教学活动，将活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动，进一步提高足球队员的战术水平。同时依托乡村学校少年宫平台，继续正常开设舞蹈、美术、机器人演示、手工制作、电脑绘画、经典诵读等各类课外活动兴趣小组，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，并鼓励学员们积极参加县、市级比赛，展示学生特色特长，培育学校办学特色。

五、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作

1.将语言文字普及工作与教学常规有机结合。教务处将实施教师备课笔记不定期抽查的制度(文字书写是必查内容)，并提供反馈、指导意见，要求教师及时矫正。班级语言文字工作小组记录教师课堂用语用字情况，定期向教师反馈。学期结束，作为考核评价教师的一项依据。学校提供专项经费，供师生培训、购买资料和开展活动使用，以保障语言文字工作顺利开展。

2.将语言文字工作与教学竞赛有机结合。学校还将结合“教师教学技能竞赛”进行青年教师过“四关”活动，即说普通话、写规范字、规范书写教案、规范使用电教设备。这些工作的开展对提高青年教师的语言文字规范化意识和能力，营造校园语言文字规范化使用的氛围，起了较大的推动作用。

3.以语文学科教学为主，开展切实有效的活动，提升学生的文学素养。为使推广语言文字的工作辐射所有学科，本学期我校要求师生必须讲普通话、写规范字，同时规范学生用语、用字行为。学校每周三中午通过红领巾广播站“美文诵读”栏目，播放一些优秀文章，积累词语。每班每学期举行一次班内“钢笔字书法”优秀作品展示，使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实，强化与常规相结合，潜移默化地让学生说普通话、写规范字，收到了显著成效。

六、进一步规范健康管理，创建无烟校园  　　

 1.落实环境、教室和学生个人卫生等制度管理，加强常见病、传染病的防治，落实膳食营养、急救、安全等有效措施。  　　

2.严格执行教育行政部门规定的在校学习时间和活动时间，确保学生有足够的活动休息时间。  　　

3.加强环境卫生保洁制度，保证环境洁净、优美。组织学生参加爱国卫生活动，人人参与、人人自觉投入到卫生运动中去。  　　

4.建设无烟学校，创建无烟单位。  　　

2023年9月1日