春谷中学2023-2024学年度第二学期工作计划

春谷中学2022—2023学年度第二学期

工 作 计 划

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，我校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，紧紧围绕学校工作目标，加强师德建设，弘扬奋斗精神，优化育人环境，努力提升办学品位，严格学校管理制度，促进师生发展,逐步提升学校教育整体实力，全面推进课程改革，抓好安全管理，提升教育教学质量，推动学校教育工作更好更快发展。

一、抓好党组织规范化建设，夯实党建工作质量

（一）加强党的思想建设，坚定党员理想信念。

加强学校党员学习教育，结合“三会一课”，有效运用辅导材料和“学习强国”“爱党建”学习平台，组织党员认深刻学习领会，立足岗位践行，推动理论学习走深走实。开展七一学党史活动，组织开展领导班子集中讲党课，全体党员一起学党史、重温入党誓词，通过回顾党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，不断深化爱国主义教育和党性锤炼。

（二）加强党风廉政建设，营造风清气正的政治生态。

把意识形态工作纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，加强意识形态工作研判、督查，严格落实责任。利用学校微官网及时报道相关活动，弘扬正能量。持续强化作风建设，常态化推进党员社区“双报到”、党员干部志愿服务等活动，引导党员积极联系群众、服务群众，在促进基层党建治理中发挥作用，推动警示教育经常化制度化。

（三）加强全面从严治党，层层压实主体责任。

落实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”要求，推进政治监督具体化、精准化、常态化。深入落实中央八项规定及其实施细则，持续加强警示教育，强化廉洁校园文化建设，抓好重点领域廉洁风险防控，深入开展群众身边腐败和不正之风专项整治行动。用好监督执纪“四种形态”，经常性开展批评和自我批评工作。 

（四）固本强基为着力，优化干部党员成长路径。

全面抓好理论学习中心组学习和党员干部教育培训，提高党员干部的学习能力和理论素养。深入开展党的二十大精神学习教育，推进习近平新时代中国特色社会主义思想常态化。丰富党员教育方式，突出党建活动实效性，加大学习培训及评议考核力度；加强入党积极分子、预备党员培养。强化干部执行力，不断增强责任意识、大局意识、创新意识，加强干部协调配合、闭环意识，发挥党员干部模范带头作用。

（五）加强党团一体化链条，扎实做好共青团工作。

根据青少年学生群体的特点，通过“四团”意识教育、“青年大学习”行动深入持久地开展教育活动，扎实有效地做好思想政治教育工作。完善“团委—团支部”的管理体系，强化组织领导，配备好团支部的领导班子，在原有的优良基础上更加高质量地开好团课，夯实团工作的基础，进一步加强团自身建设。立足校园，广泛开展各种志愿服务活动，创建学校志愿者服务品牌，增强学生劳动意识，培养学生社会责任感。

二、深化师德师风建设，多种形式提升教师专业素养

继续开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动，认真学习和贯彻《教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等政策法规，努力打造出一支“觉悟高、学识深、业务强、素质好”的教师队伍。

（一）深化师德师风建设。

常态化推进师德培育涵养，将师德规范纳入教师全员培训必修内容。完善师德师风承诺制度和负面清单制度，在职称评审、评优评先、提拔任用中实行师德考核“一票否决”。健全教师荣誉激励制度，选树先进典型，讲好师德故事。加大师德失范行为整治力度，常态化开展有偿补课、违规征订教辅材料和收受礼品礼金问题专项治理行动。

（二）加强干部队伍建设。

不断提升干部队伍素质，进一步强化干部培训管理，全面提升培训质量，打造团结协作、奋发有为、服务师生的学校领导班子。不断改进干部工作作风，全体中层干部要少讲多做，全心全力抓教育教学，不断提升干部推进教育创新发展和内涵发展的能力。

（三） 加强教师队伍建设，增强学校凝聚力。

1.以身立教、为人师表，做教育工作的引领者。

教师在教育教学中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、精深的专业知识引导教育学生。杜绝工作敷衍塞责、上班期间做与教育教学无关的事情，杜绝有偿家教和变相为辅导班介绍学生，杜绝体罚和变相体罚，杜绝推销或变相推销教辅用书。不传播违背党和国家方针政策、法律法规的言论，树立良好的社会公众形象，做一名师德高尚的好老师。

2.不断学习、与时俱进，做专业成长的实践者。

落实教师学习制度，提升教师的学习能力。开展以课程与教学改革为主体内容的教师业务学习与培训。继续发挥教研组作用，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

3.提升教师信息技术能力，建设共享培训资源。通过多途径培训模式，以线上和线下相结合的模式，实现规模化培训与个性化培养的有机结合，开展线上规模化集中训练和线下跨学科融合培训。本学期将以更加开放的心态，加强与外界的合作和交流，让教师近距离与专家、名师对话交流，享受先进理念熏陶。学校将充分利用“三名工程”、教研基地，通过专家讲座、引课入校、外出听课、外出参观等等形式，为老师们创造学习、观摩研讨的机会，多渠道提高教师的课堂教学水平和综合业务素质。

三、加强立德树人教育，促进学生全面发展

（一）健全德育工作机制，提升工作成效。

深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学德育工作指南》和《关于深化教育体制机制改革的意见》，健全德育工作机制，充分发挥课堂主渠道作用，把德育融入日常教学管理，建立凸显学段特色立德树人制度体系。深入开展红色基因传承活动，培养学生爱国情怀。丰富提升校园文化内涵，努力创建“一校一品”校园文化特色。加强班主任队伍建设，坚持班主任工作例会制度，加大培训力度，提高专业化水平和育人能力。

（二）加强养成教育，创建文明校园。

抓住“养成教育和班级管理”这两条主线，认真学习和落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项规定，充分利用校园宣传栏、班级墙报等德育阵地，利用国旗下讲话、重大节日和纪念日活动，对学生进行养成教育：爱国主义教育、遵纪守法教育、“三观”教育、理想信念教育和社会主义荣辱观教育，创建和谐班级，创建文明校园。

（三）加强学生的法治教育，增强自我保护意识。

定期请法治副校长来校进行“法治讲座”，增强学生法治意识、安全意识和自我保护意识。提高学生学法、守法、用法的自觉性；利用课堂教学主阵地，开展法治文化渗透教育，深化学生的法治观念，指导学生的守法行为，加强自我保护意识，坚决杜绝违法事件的发生。

（四）搭建五育平台，促进学生全面发展。

全面落实加强和改进新时代学校体育、美育和劳动教育工作文件精神。一是深化体教融合，增强学生体育素养。积极推进足球特色学校等建设，抓好学生体质检测，加强对体质监测临界生的跟踪力度和训练强度，提升学生体质健康水平；进一步提升合格率和优良率；深入开展阳光体育活动，落实每天阳光体育一小时活动。二是 “以美养德、以美陶情”，增强学生美育素养。积极开展丰富多彩、形式多样的活动，如艺术节、书画比赛等，促进学生特长发展，为学生的全方位发展搭建平台。三是践行“知之合一”的劳动教育，培养学生劳动观念。积极推进“劳动+”教育行动，构建“学科融通、五育互通”的一体化育人体系。以“劳动促成长”的教育理念为引领，把劳动教育纳入学生培养全过程，探索“德育引领，与德育、智育、体育、美育、劳育相融合，实现树德、增智、强体、育美、爱劳的综合育人价值。

（五）重视三级家委会建设，凝心聚力家校合作。

加强家长学校建设，通过家长会、家长培训等方式加强对家长的教育。学校、年级组、班级三级家委会定期开展活动，发挥学校、社会和家庭“三位一体”的德育网络作用。

（六）提升教师能力，加强学生心理健康教育。

实施学生心理健康促进行动，强化心理健康教育教师专业培训和班主任心理专题培训，开展在校生心理健康筛查，做好未成年人健康成长心理援助工作。加强中小学心理危机干预指导，探讨学心理健康教育衔接工作路径。

四、落实教学常规管理，努力提高教育教学质量

教学质量是学校生存和发展的基础，是学校的生命线。全校教职工牢固确立以教学为中心的观念，把课堂教学作为提高教学质量的主战场和突破口，增强质量意识。

（一）突出精细化管理，加强过程性研究和监管。

1.加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。树立“赢在备课，胜在备课”的质量意识，围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓备课、上课、作业、辅导、考试等教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。

2.开启开足课程。严格按照省教育厅要求开齐课程，开足课时；全面落实国家课程计划，切实减轻学生过重课业负担；制定学校的课程表、作息时间表，并上墙、上网，接受社会监督；严格控制学生在校时间，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”。

3.深入进行教学质量分析。注重教学质量分析，定期召开不同层次的教学质量分析会，不仅要分析考试的命题情况，还要分析学生学习过程、心理变化，更要分析教师的备课辅导、课堂效率，以便发现问题，制定措施，改进提高。

（二）健全作业管理机制，提升作业设计与质量。

1.学校将通过思想引导，制度管理，作业审查等措施，压减作业总量，鼓励分层、个性化作业，砍掉重复、机械性作业，力争达到作业布置量精质优的目标。各级部要加强对各科作业布置的管理和协调，采取不定期检查、问卷调查等形式了解作业情况，及时调控处理。

2.作业形式体现多样化——口头作业、书面作业、实践性作业等；作业批改有布置有检查，有批必评，有错必纠；提倡教师“面批精批”，提倡分层布置作业，满足不同层次学生的需要；积极探索实践性和探究性作业，以培养学生实践能力和创新精神。教师作业批改要及时，要多用激励性语言。

（三）精心谋划，凝心聚力做好毕业班工作。

做好八年级地理、生物和信息技术会考工作，鼓励九年级部分学生积极参加春招。同时，加强毕业班教学工作的时效性和针对性，落实毕业班管理的各项制度，及早抓好理科和体育特长学生的培养工作，提高毕业班班主任工作的针对性。定期召开阶段分析动员会（包括心理辅导、考前动员）。及时解决存在问题，统一思想，提高师生战斗力，确保中考成绩再上一个新台阶。

五、落实“双减”工作，优化课后服务模式

1.聚焦学生需求，细化五项管理措施，抓好学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，五育并举关心学生的成长，彰显教育的温度、宽度、长度。

2.认真执行上级课程方案，落实课程标准，按规定开齐开足课程，不随意增减课程和课时。开展好艺术、体育与健康、劳动教育和综合实践活动四个领域的教育教学工作，因地制宜开发学校课程，形成学校特色。

3.用心打造课后服务“升级版”，推动课后服务从“有没有”再到“强不强”的转变，课后服务参与率和质量全面提升。将课后服务课程纳入学校整体课程，通过课程评估加强落实，全面提升课后服务水平。

六、坚持齐抓共管，共建平安和谐校园

（一）加强安全教育，创建平安校园。

1.牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”工作方针，全面落实安全目标责任制。强化安全目标责任意识，落实“一岗双责”，确定安全责任管理主体，全员、全面，全过程落实管理工作。

2.继续建立和完善各种安全制度，长期对教师和学生进行安全教育，使安全工作落到实处。继续完善紧急疏散演练，包括、消防、地震等。继续进行1530教育，主要包括防溺水教育，消防安全教育，道路交通安全教育，人身安全教育，食品卫生安全教育，管制刀具教育，禁毒教育。

3.开齐开足安全教育课，利用开学初、寒暑假、重大节日等时机，通过各类主题教育活动，增强安全教育的针对性和实效性。实时举办法制讲座，增强学生的法制观念，提高学生辨别是非和自我调控的能力。

（二）做好传染病预防工作，保障学生生命健康。

继续做好2023 年春季学期开学前后新型冠状病毒感染疫情防控和教育教学工作，全力保障师生安全健康，切实维护正常教育教学秩序。坚持科学防治、精准施策，坚决落实“乙类乙管”各项措施，坚决防止重症死亡和极端事件发生，确保春季学期开学平稳有序，确保教育教学正常开展，最大程度保护师生员工生命安全和身体健康，最大限度减少疫情对教育教学的影响。

（三）做好后勤工作，提升保障水平。

1.提升后勤服务水平，为教育教学营造良好环境，牢固树立“细心、爱心、诚心”服务理念，细化岗位目标，分清管理责任，提高服务意识，最大限度方便师生。

2.关心教职工的文化生活。通过组织各类活动，不断丰富教职工的业余文化生活，提高干部职工的向心力和凝聚力。加强教师之间的沟通交流，融洽干部与教师、教师与教师之间的关系，真正形成同心拼搏、志在超越的精神。

3.加强校产管理，提高使用效率。一是充分发挥设备作用，除切实做好教学的物资供应外，还为教学提供良好的设施，管好、用好这些设施，确保财产的安全，为教育教学提供优质的服务。二是加强校产登记制度，财产管理责任到人，谁使用谁保管，做到账物相符，防止学校财产流失。三是清理核对固定资产，加强对固定资产的管理，定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的资产清查与资料上报工作。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。站在新的起点，凝聚新的力量，筑梦脚步更加铿锵，新学期我们要以艰苦奋斗的姿态干事，用滴水石穿的毅力、只争朝夕的努力、坚如磐石的定力、舍我其谁的魄力，扎实推进学校各项工作，用心用力用情办好人民满意的教育。

2023年2月6日