南陵县三里镇中心小学教学与科研成果评选方案

南陵县三里镇中心小学教学与科研成果评选方案

为学习新方案、新课标，浓厚研究氛围，深化校本研修，促进专业发展，为县、市级各学科赛课及开展送教下乡等活动做准备，学校决定于本学期举行三里镇中心小学教学与科研成果评选活动。现将有关事项通知如下：

一、赛课人员安排：

1983年及以后出生的老师必须参加教学比赛。特殊情况不能参加的老师，须向校长书面申请，说明情况，征得校长同意。学校欢迎所有老师参加赛课活动。

二、赛课内容：

教学内容应为秋学期教材中按进度尚未教学的部分。（如使用春学期教材内容，应用下一年级学生）

三、时间安排：

3月15日~20日报名（年级组组长、学科组长处报名，报名时写清年级、学科、课题、赛课或展示）。13日前报黄军主任处；时间从10月第四周开始，活动前一周具体布置相关事宜。

四、比赛要求：

1.比赛分学科进行，参赛老师赛前充分做好研课、磨课准备。

2.赛课老师于课前上交教学设计纸质稿一式五份。

3.一天一总结，赛课当天即进行交流研讨活动。

4.活动由分管教学教研副校长牵头负责，各教研组协同教导处具体落实。

五、奖项设置：

活动设教学比赛奖、名师新秀展示奖和听课参与奖。教学比赛设一等奖和二等奖。市县教坛新星、学科带头人、骨干教师、县一等奖及以上获得者参与上课，可获名师新秀展示奖（也可要求参与教学比赛）。听课达一定节次的老师获听课参与奖（教学比赛现场签名、查验听课记录）。学校将对所有获奖者给予一定的奖励。

六、评课标准：

1.课程理念先进。能体现新课标倡导的基本理念，体现社会主义核心价值观，体现学科基本特点。

2.教学目标准确。目标要明确、适当、集中、有层次；能整合三维目标要求，突出年段训练目标；既有面向全体的保低要求，又有发展学生个性的发展要求。

3.体现信息技术与学科性质和特点的融合，注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。

4.教学过程朴实。教学环节合理、简化，内容拓展适当、有效，评价反馈及时、有针对性。

5.基础训练扎实。能恰当处理预设与生成的关系，精心预设，注重生成；学生学习积极性高，参与面广。

6.教学设计完整。上交的教学设计格式正确，要素齐全，设计科学，环节清晰，语言简洁规范。7.在省时、高效的前提下，鼓励教学过程、方法、策略的创新。

                                                                              南陵县三里镇中心小学

                                                                                        2024.3.12