南陵县三里镇中心小学防火、防震安全应急演练方案

三里镇中心小学防火、防震安全应急演练方案

一、演练目的

通过防火、防震应急演练提升学校火灾地震疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾地震应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾地震应急行为习惯。进一步掌握应急防火、防震的正确方法，熟悉防火、防震紧急疏散的程序和线路，确保在火灾、地震来临时，防火、防震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护广大师生的生命安全，特别是减少不必要的非地震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1.内容:

(1)防火、防震安全知识培训

(2)应急防火、防地震暨防踩踏室外演练

2.对象:全体学生。

3.时间:2024年3月29日上午8：20—9：00

三、演练准备

1.演练前召开动员大会，让学生熟悉应急防火、防震的正确方法，分析应急防火、防震的环境条件，阐述防火、防震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾、地震应急和疏散，以免发生误解而引发火灾、地震谣传。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3.按规定线路疏散，不得串线。

五、演练组织机构设置

1.领导小组

组  长：陶  强

副组长：邢黎明  熊荣中

成  员：秦  芳  梁家来  汪光明  余  婷  章慧敏  姜  铎  万婷婷  全体教师

2.领导小组成员职责分工

邢黎明:负责指挥监督防火、防震演练全过程。熊荣中:负责协调演练中的各项安全事务，人员调度及教学楼内安全指挥。汪光明:负责安排各班级安全疏散路线,各岗位人员职责。梁家来:人员及受伤统计，后勤保障及救护。

各班班主任:结合防火避震科普小视频向学生讲解防火、防震知识，正确的防火避震方法，引导学生按照疏散路线迅速离开教室，到达室外指定安全地点清查人数。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

信号员: 章慧敏

拍照: 余  婷   赵  娟

六、教师安全岗位职责安排

1.班主任职责

向学生讲解防火、防震知识，正确的防火、防震方法，引导学生按照疏散路线迅速离开教室，到达室外指定安全地点清查人数。

(1)“防火、防震警报”发出后，指导学生进行室内避火、避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

(2)“防火、防震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

(3)学生撤离到“安全地带”后，各班清点人数，统计伤亡情况，并将统计数据报告演练指挥部汇总。

(4)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

2.各楼层疏散组织人员职责

(1)教学楼楼梯口：一楼楼梯西出口：许桂萍；一楼楼梯东出口：汪玉忠；二楼西拐角处：王朝霞；二楼东拐角处：汪海霞；三楼西拐角处：刘小华；三楼东拐角处：林兴发；一楼通道：朱文革；一楼通道后台阶：梁家来；二楼通道：王玲；三楼通道：慈建平。

(2)行政楼一楼阶梯教室处：姜铎；二楼连廊拐角处：徐玉婵；二楼楼梯口：胡娟；二楼连廊拐角处：郑红；三楼楼梯口：熊荣中；三楼连廊拐角处：王胜美。

(3)塑胶操场入口处：古绪来。

(4)行政楼广场：张明生。 

合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件

七、安全撤离顺序

1.一年级：由本班前后门依次出教室按做羽球操路线到塑胶操场做操位置集合。顺序为一（1）班，一（2）班。

2.二年级：由本班前后门依次出教室按做羽球操路线到塑胶操场做操位置集合。顺序为二（1）班，二（2）班。　　

3.三年级：由本班前后门依次出教室按做羽球操路线到塑胶操场做操位置集合。顺序为三（1）班，三（2）班。

4.四年级：由本班前后门依次出教室经行政楼到塑胶操场做操位置集合。顺序为四（1）班，四（2）班。

5.五年级：由本班前后门依次出教室按做羽球操路线到塑胶操场做操位置集合。顺序为五（3）班，五（2）班，五（1）班。 

6.六年级：由本班前后门依次出教室，六（1）和六（2）班经行政楼到塑胶操场做操位置集合，顺序为六（1）班，六（2）班。六（3）班按做广播操路线到塑胶操场做操位置集合。

八、演练的要求

1.楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。

3.火灾逃生时，须使用润湿的毛巾或衣服（可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿）掩住口鼻。

九、演练程序

(一)启动程序

各位老师，各位同学，南陵县三里镇中心小学防火、防震应急疏散演练开始。

(二)教室内应急避震演练

1.信号员发出“防火、防震警报”信号。

2.上课教师立即停止授课，立即告知学生“火灾、地震了，保持镇静，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。

3.10秒后，信号员发出解除“防火、防震警报”信号。

4.第二次警报:学习进行应急疏散防踩踏室外演练。

(假想发生火灾、地震后，师生应急避险结束，开始有序疏散）。

(1)听到疏散信号后，所有参演教师按分工到指定位置（各楼梯转角、各楼层楼梯口均应有教师)，任课教师或班长立即把门打开，任课教师指挥学生分组有序地按疏散路线疏散，教师在教师门口控制疏散速度，并保证学生以纵向2队撤离。

疏散过程中，前后学生应保持一臂间距，以双手护头，以防被砸（消防疏散是用湿毛巾捂住口鼻防窒息，弯腰避开烟雾）。

(2)在楼梯撤离时，应保证队伍靠两侧，留出中间应急通道。在撤离途中，如发现拥挤、摔倒，在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大声喊“站住”，同时停止不动，教师招呼本班学生停下，等险情排出后，再招呼学生按顺序撤出。

(3)到达操场的班级，班长迅速组织好本班队伍并清点人数，清点完毕后向演练总指挥报告。

学生全部撤离到操场，应急疏散防踩踏室外演练结束。

总指挥长陶强校长进行总结和安全教育，宣布全部演练结束。

十、意外情况处置

1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置；

(1)发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；

(2)发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组到场处置。

4.若情况严重，总指挥的应对程序为：

(1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。

(2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

(3)视情决定是否上报上级相关部门。

5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

                           南陵县三里镇中心小学

                              2024年3月26日