工山镇中心小学学校工作总结（2023—2024学年度第二学期）

在即将过去的一学期里，工山镇中心小学在上级各部门的正确领导下，沿着学期初制订的目标，继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以总结:

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：爱生  敬业  严谨  善教。

本学期，我校师德师风学习以“立师德、正师风、铸师魂，守初心”为主题，开展了一次次线上线下师德师风学习活动。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。学期初签定了《承诺书》。

另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：水龙头松了能主动去拧紧；操场上有白色垃圾，有教师主动带领学生去捡；有学生追逐打闹，只要教师看见了就会主动上去制止教育。可以说，全体教师都在心往一处想，劲往一块使，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线。本学期，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1.狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师也是从这几方面进行必要的引导和严格的检查，并将最终检查结果录入教师业务档案。

2.以教研活动为载体，促进教师专业成长

办学质量、育人效益要持续、高效、优质的发展就必须充分发挥教学活动和教研活动的作用，努力营造一种浓厚的教研氛围。本学期，我们积极开展教研活动，具体工作如下:以南陵县小学教研第五网络片为平台，开展了六次校际公开课，要求每个教师每学期参加至少两次校际公开课听评课活动，让本校教研活动走出去。同时以教研组为单位，开展了校内公开课活动，人人参与，人人评价，在活动中进步，在评价中成长。

3.抓好作业设计，落实“双减”

为把减轻学生的课业负担落到实处，教导处要求每位教师对学生的课内作业和家庭作业都要做到精心设计，精心挑选，家庭作业每日公示。并且要求教师对作业要做到有布置，有检查，有反馈，周末的巩固作业要批改。教导处定期收集检查。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们坚持以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1.加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

2.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理

本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

四、重视德育教育，开展主题活动

为提高德育工作效果，一学期来，我校少先队通过开展内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1.开展优秀传统文化在我身边主题实践活动。为了验收学生的假期学习成果和鼓励学生继续学习优秀传统文化，开学初，学校组织各班召开“优秀传统文化在我身边”、“诵读国学经典、传承中华文明”主题队会，队会上学生或进行才艺展示、或进行讲故事、或进行猜灯谜，各班真是喜气洋洋、精彩万分；组织学生在书法室、手工制作室、绘画室进行假期才艺演练大比拼，并交流自己参加活动的感受；各班开展艺术大展演活动，并将优秀作品在学校艺术长廊进行展示。

2.举行“弘扬雷锋精神”主题教育活动。3月5日，是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，3月份我校开展“寻雷锋足迹，扬雷锋精神，做文明使者，建和谐校园”主题教育系列活动，各班通过召开主题队会、发倡议书、演讲、清理操场卫生等方式，使学生了解了雷锋精神的内涵，知道把雷锋作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

3.四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣传、缅怀革命先烈活动，二是各班召开缅怀革命先烈——我是小小红领巾主题班队会活动，三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动，四是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。

4.开展主题示范队会。二(1)中队开展“珍爱生命谨防溺水”主题示范队会、四 (2) 中队开展“感党恩、听党话、跟党走”示范主题队会、六(1)中队开展“传承长征精神、争做新时代好少年”示范主题队会。示范主题队会的开展让中队辅导员教师更趋于专业化、职业化，同时规范了队会程序，加强仪式教育,并发挥自主教育和实践教育,培养少先队员从小感党恩、听党话、跟党走,励志担当新时代大任。

5.举行“庆祝六一”系列庆祝活动。6月1日举行了校园文化艺术节展演活动及表彰奖励活动。通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

6.“红领巾奖章” 争章活动

常态化开展“红领巾奖章”争章活动,通过争章给予少先队员们努力进取的无穷动力，小小的奖章汇聚大大的能量,在党的带领下、在红领巾奖章的激励下、在星星火炬的照耀下，争做新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着!

五、以乡村学校少年宫为平台，促进学生素质教育的发展

乡村学校少年宫整合了学校各类教育资源，我校乡村学校少年宫涵盖了体育、艺术、科技等多个领域。我校组织了足球比赛、校级运动会等体育活动，增强了学生的体质，培养了他们的团队精神；开展了绘画、手工制作等艺术活动，激发了学生的创造力和审美能力；举办了机器人班，提高了学生的科学素养和动手能力。本学期少年宫各兴趣班取得了显著的成果。学生们在各类活动中展现出了积极向上的精神风貌，不仅提升了自身的能力，还增进了同学之间的友谊。通过活动的开展，我们发现了学生们更多的潜力和可能性，为他们的成长提供了更广阔的舞台。具体成绩如下：

1.美术兴趣班同学参加2024年“阳光下成长”南陵县中小学生、幼儿书画现场比赛荣获小高组书法2个三等奖，小高组绘画3个三等奖；

2.舞蹈班同学参加芜湖市校园广场舞比赛荣获一等奖；

3.田径班同学参加芜湖市趣味运动会荣获四年级男子组三等奖，荣获四年级女子组单项第5、6名若干奖项，荣获四年级男子组单项第4、5、6名若干奖项。

4.戏曲班同学参加南陵县戏曲专项展演活动，其中《传承经典 黄梅缤纷》荣获一等奖，《绽放青春风采 争做时代新人》荣获三等奖。

5.校园广场舞荣获芜湖市“舞动花季”校园广场舞大赛一等奖。

6.女子足球队荣获芜湖市笼式足球赛小学女子组第一名；

7.象棋班同学参与南陵县“扬子银行杯”比赛荣获团体第四名；

8.机器人班同学参加全省机器人大赛的选拔赛。

六、打造特色校园文化

校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。工山镇中心小学正全力打造以机器人、足球项目、蓝染为特色的校园文化，在“科技创新，体育健身，非遗传承”上为学生开辟舞台，促进学生全面发展，培养社会主义事业合格接班人。暑期，我校对校园文化进行了进一步的提升。 更新了校园内部墙壁文化，成立了蓝染工作室，开辟了机器人“创客室”。