南陵县弋江镇弋江幼儿园课堂教学安全管理制度

一、教师职责

（一）课前准备

1.教师在组织课堂教学活动前，必须对教学环境和教学材料进行安全检查，确保无安全隐患。

2.严格按照教学计划和教学流程进行教学，不得擅自更改或增减教学环节。

（二）课堂管理

1.教师在带班时间不得离开幼儿，不允许幼儿离开教师的视野范围。

2.密切关注幼儿在课堂上的状态和行为，及时发现并处理潜在的安全隐患。

3.不得体罚或变相体罚幼儿，注意着装、言行，不对幼儿说侮辱性语言或其他暗示性语言。

（三）应急处理：

1.教师应熟悉安全应急预案，在发生安全事故时能迅速、正确地进行处理。

2.及时报告相关领导和部门，并配合做好后续处理工作。

二、教学环境与设施

（一）教室设施

1.教室设施设备应定期维护和检查，确保无安全隐患，如桌椅稳固、电器正常等。

2.保持教室地面整洁，无障碍物，防止幼儿摔倒。

（二）教学用品

1.教学用品应放置在安全、合适的位置，避免幼儿随意触碰造成危险。

2.在进行手工、实验等活动时，要为幼儿提供安全的工具和材料，并指导幼儿正确使用。

三、活动内容与安全

（一）教学内容选择

选择适合幼儿年龄和能力的教学内容和活动形式，避免难度过高或具有较大危险性的活动。

（二）户外活动

1.户外活动时，教师要提前检查场地和器械安全，全程密切监护幼儿。

2.反复交待安全常规及要求，教给幼儿自我保护常识。

四、安全教育与培训

（一）安全教育

1.教导幼儿遵守课堂纪律和安全规则，培养幼儿的安全意识。

2.定期对幼儿进行安全教育，让幼儿了解基本的安全知识和自我保护方法。

3.引导幼儿了解在幼儿园和日常生活中基本的安全知识，掌握简单的避险、自救方法。

（二）教师培训

1.定期对教师进行课堂教学安全培训，提高教师的安全意识和应急处理能力。

2.加强对教职工的安全教育，组织教职工学习掌握相应的安全知识及安全操作技能。

五、家园合作

家长参与：鼓励家长参与幼儿园的安全管理工作，共同为幼儿营造一个安全的学习环境。

信息沟通：及时与家长沟通幼儿的安全情况，共同解决幼儿面临的安全问题。

六、监督与评估

（一）定期检查

幼儿园管理层要定期对课堂教学安全工作进行检查和评估，确保各项安全管理制度的有效落实。

（二）整改与反馈

及时发现问题并督促整改，确保幼儿园课堂教学安全管理制度的持续改进和完善。