何湾镇中心初中2023-2024学年度工作总结
何湾镇中心初中2023年工作总结
为切实做好2023年秋季开学各项工作,提高校园防控水平和应对能力,何湾镇中心初中积极行动起来,提前谋划,多措并举,精心准备,抓实抓细新学期开学前各项工作,确保秋季开学安全有序。开学前,召开好“三会”,即校务会、班主任会和全校教职工专题会议,对秋季开学工作进行全面安排,要求各部门、各班级提前做好疫情防控人员排查、防疫物资储备、环境卫生整治、校园安全大检查等准备工作。明确疫情防控各个岗位职责和工作任务,将各项工作要求具体到事到人到点,为校内师生工作学习安全保驾护航。
一、全方位抓实校园安全
利用宣传栏、显示屏等宣传媒体,积极开展校园安全警示教育;学校部门分工合作,做实安全大排查,对校园内各场所及功能办公区门窗、电路、墙面、等区域安全隐患认真排查登记,及时整改、修缮,为师生提供一个安全的环境;进一步强化责任,建立健全学校教职工“一岗双责”的安全责任体系,层层签订责任状,把各项制度落实到岗到人,促进了学校安全工作全方位、全时限、无缝隙监管。
二、全员参与校园环境治理
开展校园环境“大整治”行动,组织师生集思广益加大对绿化区、教室、走廊、墙面规划,并组织学生参与美化、绿化校园,形成“一区一主题”的环境文化,营造温馨良好的学习和工作环境。
三、细节入手抓学校常规
学校提前谋划,细化教学岗位、后勤岗位人员分工,开出清单明确岗位职责,确保各岗位人员履职尽责;教师以电话访、入户访、日常记录等形式做好家校联系,确保学生零辍学;开展“小手拉大手”主题活动,确保学校主题活动有序推进;细处入手抓好学生行为规范,开展日常行为学前教育,让学生形成规范。通过多措并举开展系列教育活动,强化了师生的爱校情怀,促进学生养成规范的行为习惯,树拉了良好的师生形象,确保了新学期教育教学秩序井然,充满生机活力。
四、科学管理抓质量
把爱国主义、健康教育、心理疏导、疫情防控、校园安全作为开学第一课,对学生进行疫情防控知识、疫情期间就餐、学习、活动等学校新规定及行为规范进行培训。
2023年9月5日
为切实做好2023年秋季开学各项工作,提高校园防控水平和应对能力,何湾镇中心初中积极行动起来,提前谋划,多措并举,精心准备,抓实抓细新学期开学前各项工作,确保秋季开学安全有序。开学前,召开好“三会”,即校务会、班主任会和全校教职工专题会议,对秋季开学工作进行全面安排,要求各部门、各班级提前做好疫情防控人员排查、防疫物资储备、环境卫生整治、校园安全大检查等准备工作。明确疫情防控各个岗位职责和工作任务,将各项工作要求具体到事到人到点,为校内师生工作学习安全保驾护航。
一、全方位抓实校园安全
利用宣传栏、显示屏等宣传媒体,积极开展校园安全警示教育;学校部门分工合作,做实安全大排查,对校园内各场所及功能办公区门窗、电路、墙面、等区域安全隐患认真排查登记,及时整改、修缮,为师生提供一个安全的环境;进一步强化责任,建立健全学校教职工“一岗双责”的安全责任体系,层层签订责任状,把各项制度落实到岗到人,促进了学校安全工作全方位、全时限、无缝隙监管。
二、全员参与校园环境治理
开展校园环境“大整治”行动,组织师生集思广益加大对绿化区、教室、走廊、墙面规划,并组织学生参与美化、绿化校园,形成“一区一主题”的环境文化,营造温馨良好的学习和工作环境。
三、细节入手抓学校常规
学校提前谋划,细化教学岗位、后勤岗位人员分工,开出清单明确岗位职责,确保各岗位人员履职尽责;教师以电话访、入户访、日常记录等形式做好家校联系,确保学生零辍学;开展“小手拉大手”主题活动,确保学校主题活动有序推进;细处入手抓好学生行为规范,开展日常行为学前教育,让学生形成规范。通过多措并举开展系列教育活动,强化了师生的爱校情怀,促进学生养成规范的行为习惯,树拉了良好的师生形象,确保了新学期教育教学秩序井然,充满生机活力。
四、科学管理抓质量
把爱国主义、健康教育、心理疏导、疫情防控、校园安全作为开学第一课,对学生进行疫情防控知识、疫情期间就餐、学习、活动等学校新规定及行为规范进行培训。
2023年9月5日