南陵县弋江镇弋江幼儿园2024—2025年第一学期消防演练活动总结

一、活动背景与目的

为增强幼儿园师生的消防安全意识，提高应对火灾等突发事件的自救自护能力，确保师生的生命安全，我园于11月8日组织了一次消防演练活动。此次活动旨在通过模拟火灾场景，让幼儿在紧急情况下能够迅速、有序地进行疏散，同时提高教师的应急处理能力和团队协作能力。

二、活动准备

  1. 制定方案：提前制定了详细的消防演练方案，包括演练时间、地点、流程、人员分工等。

  2. 宣传教育：通过旗下讲话、主题活动等形式，向幼儿普及消防安全知识，如火灾的危害、如何报警、如何逃生等。

  3. 场地布置：模拟火灾现场，设置烟雾弹、警报器等设备，营造真实的逃生环境。

  4. 人员培训对教师进行消防知识培训，确保他们在演练中能够正确引导幼儿疏散。

三、活动流程

  1. 启动警报：随着警报声的响起，消防演练正式开始。

  2. 教师引导：各班教师迅速组织幼儿按照预定路线进行疏散，确保幼儿不慌张、不推搡。

  3. 幼儿疏散：幼儿在教师的引导下，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，快速有序地撤离到安全区域。

  4. 清点人数各班教师在安全区域清点幼儿人数，确保无遗漏。

  5. 现场总结反馈：演练结束后，组织教师进行现场总结对演练中的表现进行点评，提出改进意见。

四、活动效果

  1. 幼儿表现：大多数幼儿能够迅速响应警报，按照教师的引导进行疏散，表现出良好的自救能力。

  2. 教师表现：教师们能够迅速、准确地引导幼儿疏散，展现出良好的团队协作和应急处理能力。

  3. 整体效果：此次消防演练活动达到了预期目标，增强了师生的消防安全意识，提高了应对火灾等突发事件的自救自护能力。

五、存在问题与改进措施

  1. 部分幼儿紧张：部分幼儿在听到警报声后表现出紧张情绪，需要进一步加强心理健康教育，提高幼儿的心理素质。

  2. 疏散路线不够熟悉：部分幼儿在疏散过程中迷失方向，需要加强对幼儿进行疏散路线的熟悉和训练。

  3. 教师应急处理能力：部分教师在演练中表现出一定的紧张情绪，需要加强对应急处理能力的培训和演练。

六、总结与展望

此次消防演练活动取得了圆满成功，不仅增强了师生的消防安全意识，还提高了应对火灾等突发事件的自救自护能力。未来，我们将继续加强消防安全教育，定期组织消防演练活动，为师生的生命安全保驾护航。同时，我们也希望家长能够积极参与幼儿园的消防安全教育，共同为孩子们营造一个安全、和谐的学习和生活环境。

南陵县弋江镇弋江幼儿园

2024年11月8日