南陵县许镇镇许镇幼儿园三年发展规划（2022--2025）

立足本职、扎实工作、开拓创新、与时俱进。学习理解《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件，提高保教工作质量，结合本园的工作实际和前三年的发展进程，特制定许镇幼儿园第二个三年（2022年——2025年）发展规划。

一、现状分析

过去三年，我园在基础建设、师资队伍和课程教学等方面取得了一定成果。新建了多功能活动室，丰富了幼儿活动空间；教师学历水平有所提升，部分教师参加了专业培训；初步构建了以游戏为基础的课程体系。然而，仍存在一些不足，如教师队伍流动性较大、教育教学特色不够突出、家园合作深度不够等。

二、发展目标

（一）总体目标

在未来三年，把我园建设成为一所教育理念先进、教学质量优良、具有乡镇特色的示范幼儿园，为幼儿提供优质的学前教育服务，促进幼儿全面发展。

（二）具体目标

1. 优化师资队伍：提高教师专业素养，本科学历教师占比达85%以上，教师培训覆盖率达 100%，培养至少5名县级骨干教师，1名市级骨干教师。

2. 完善课程体系：构建具有本土特色的园本课程，形成一套完整的课程资源，课程实施系统完善。

3. 提升办园条件：完善园内设施设备，更新幼儿活动器材，创设丰富多样的教育环境，确保安全卫生达标率 100%。

4. 加强家园合作：建立家园共育长效机制，家长参与幼儿园活动的参与率达90%以上，家长满意度达95%以上。

三、具体措施

（一）师资队伍建设

1. 制定教师专业发展规划，鼓励教师参加学历提升考试和各类培训。

2. 开展园本教研活动，每两周组织一次集体教研，每学年开展一次对外教学观摩与研讨。

3. 建立教师激励机制，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，为骨干教师提供更多晋升机会。

（二）课程体系构建

1. 深入挖掘乡镇本土文化资源，如民俗风情、传统节日等，融入课程内容。

2. 成立课程研发小组，由园长、骨干教师和教研组长组成，定期开展课程研讨工作。

3. 加强课程实施过程中的评价与反馈，根据幼儿的学习情况和教师的教学效果及时调整课程内容和教学方法。

（三）办园条件改善

1. 合理规划园内空间，改造户外活动场地，增加活动面积和游戏设施。

2. 定期更新和维护教学设备，如多媒体教学设备、玩具图书等，确保设备的安全性和有效性。

3. 加强幼儿园安全管理，完善安全制度，安装监控设备，定期进行安全演练，确保幼儿在园安全。

（四）家园合作深化

1. 建立家长委员会，定期召开会议，听取家长意见和建议，共同参与幼儿园管理决策。

2. 开展多样化的家园活动，如亲子运动会、家长开放日、家庭教育讲座等，增进家长与教师、幼儿之间的感情。

3. 利用现代信息技术，如微信公众号、班级群等，及时向家长反馈幼儿在园情况，加强家园沟通与互动。

四、实施步骤

（一）第一年：基础建设年

1. 制定教师培训计划，启动教师学历提升工程，组织教师参加第一轮园本教研活动。

2. 开展本土文化资源调研，初步确定园本课程框架，编写部分课程内容。

3. 规划户外活动场地改造方案，采购部分新的教学设备和活动器材。

4. 成立家长委员会，开展第一次家长开放日活动，建立家园联系平台。

（二）第二年：深化推进年

1. 教师继续参加培训和教研活动，组织教师教学技能竞赛，选拔骨干教师培养对象。

2. 完善园本课程体系，在各班级全面实施园本课程，开展课程实施效果评估。

3. 完成户外活动场地改造，更新全部教学设备和活动器材，加强安全管理与演练。

4. 开展亲子运动会、家庭教育讲座等家园活动，家长参与率达到90%以上。

（三）第三年：总结提升年

1. 总结教师专业发展成果，评估教师培训和教研活动效果，确定骨干教师名单。

2. 整理园本课程资源，整理园本课程材料，展示园本课程实施成果。

3. 对办园条件改善情况进行全面总结，展示幼儿园安全管理成果。

4. 开展家长满意度调查，总结家园合作经验，建立家园共育长效机制。

五、保障机制

（一）组织保障

成立以园长为组长的三年规划实施领导小组，负责规划的制定、实施、监督和评估。定期召开会议，研究解决规划实施过程中遇到的问题。

（二）经费保障

合理安排幼儿园经费预算，设立专项经费用于教师培训、课程研发、办园条件改善和家园合作等方面。积极争取上级部门的财政支持，确保规划实施有足够的资金保障。

（三）制度保障

建立健全幼儿园各项规章制度，如教师考核制度、教学管理制度、安全管理制度、家园合作制度等。加强制度的执行与监督，确保各项工作有章可循，有序开展。

通过本三年规划的实施，我园将不断提升办园水平和教育质量，为乡镇幼儿提供更加优质、适宜的学前教育环境，努力办好人民满意的幼儿教育。

2022年8月