何湾镇中心初中2024年教师年度考核方案

何湾镇中心初中2024年教师年度考核方案

为了更好地培养和造就一支政治素质好、业务水平高的教师队伍，调动教师工作积极性，促进学校教育教学质量的不断提高，根据上级教育部门有关文件精神和我校实际，特制订何湾镇中心初中教师年度考核实施方案。

一、学校成立由行政人员和教师代表组成的教师年度考核领导小组，专门负责教师年度考核领导工作。

组  长： 孙  斌   

成  员：吴启明 孔志勇  刘雷  汪敏  何德祥 刘锦秀

二、教师年度考核成绩分为等级和基本考核分（100分），再得出综合考核等次。

三、教师年度考核实行每年考核一次，由学校考核领导小组综合各项考核成绩后按文件规定的比例确定教师年度考核等级。

四、教师年度考核具体内容及参数标准

教师年度考核参数标准由教师年度考核领导小组视学校实际情况，按照本实施方案具体内容在教师当年年度考核表进行量化细化，其量化细化标准原则上在每学年度初告之每位教职员工。

（一）、思想品德（本项考核为等级，最高为“甲等”）：重点考核教师政治思想和教师职业道德情况。

1.热爱国家，做到关心国家大事；

2.爱岗敬业，尽职尽责。

3.热爱学生，言行规范，。

4.严谨治学，团结协作。

5.尊重家长，廉洁从教。

6.为人师表，依法执教。

7.对于出现工作有重大失职行为，造成严重事故者；或者情节（事态）严重、造成恶劣影响的责任人为考核“不合格”，直至调离工作。

（二）、工作态度：本项分值20分

1.做到遵守工作纪律，上班不无故迟到、早退，上课不离岗，有事有病需请假。（6分）

2.做到教书育人，认真完成学校分配工作。(5分)

3.做到热爱教师职业，有强烈的事业心和责任心。（5分）

4.做到积极参加学校各项集体活动（4分）

（三）    、学识水平：本项分值14分

1.学历符合初中教师资格要求，大学专科及以上（5分）

2.具有扎实的专业知识，能胜任所教授学科的教学工作(5分)

3.具备一定的教育教学理论水平，并通过学习不断提升（4分）

（四）、业务能力：本项分值18分

    1.教学能力：（6分）

重点考评教学五认真，检查内容以教导处书面材料为准，考评办法由教导处按学校实际参

照有关规定另行制定，有下列情形的按以下标准执行：

（1）备课：认真制订教学计划和教案，教案有重点、难点，环节合理，层次清楚。

（2）上课：具有良好教态，积极运用现代教育技术；进课堂不迟到，练习时巡回指导，上课期间不得无故离开教室。

（3）作业批改：认真及时批改作业，对学习困难生进行面批。

（4）课外辅导：认真做好课外辅导工作，组织带好兴趣小组和课外活动。

（5）教学效果：课堂教学效果好，目标达成度高，教风学风好，方法适合。

    2.教育能力（6分）：重点考评教育能力和平时教育管理以及与家长交流沟通情况。

（1）落实行为规范教育和课堂常规培养。

（2）爱护教学设施，保护学校公共财物。

（3）加强安全教育。

（4）积极参与值周、值日管理工作；

（5）关心学生身心健康，能进行心理健康教育、卫生教育、安全教育等。

（6）主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法。 

3.教研能力（6分）：重点考评教师专业成长和教育科研方面。

（1）教研活动：积极参加课堂教学研究活动，撰写教学论文参加评选或发表。

（2）按要求参加上级有关部门及学校组织的学习培训活动，完成相关培训作业,

（3）主动申报或参加课题研究，开设科研课，及时上交研究资料，完成课题总结。

（五）、工作实绩：本项分值48分

（1）工作量：（10分）参照上级主管部门核定工作量，和本人实际承担工作任务进行测算；

（2）教学工作：（16分）学科教学取得的成绩，包括教学质量监控测评结果，参加优质课比赛，指导学生竞赛等；

（3）教育工作：（10分）教育管理取得的成绩，包括班主任工作、教研组、心理辅导等

（4）教研工作：（7分）参加教科研活动取得的成绩，包括论文、课题研究、微课等

（5）帮助指导教师：（5分）运用自己的教育教学经验，指导其他教师更好进步，尤其的对青年教师的培养。

                                            何湾镇中心初中

2025年4月28日