南陵县落实研究型审计，推进教育高质量发展

县审计局在义务教育阶段审计的项目中，将研究型审计的理念思维和方式方法贯穿于审计全过程、各环节、多领域，为义务教育高质量发展发挥审计作用。

（一）以政策研究为基点，科学谋划审计项目。紧跟习近平总书记关于教育领域的重要讲话和指示批示精神，以及教育事业的政策文件、法规制度，筑牢审计实务理论基础，助力摸清被审计单位的发展现状、问题困难、经验成效等总体情况。

（二）以项目研究为抓手，精准研判审计重点。围绕相关政策落实及制度建立情况、师资力量培养和心理健康教育开展情况、资金投入机制及执行情况、校区建设布局与工程管理情况等方面，开展实地核查，采取多种审计方式，结合抽样调查、座谈调查等多形式研究方法，对义务教育阶段教育建设中存在的突出问题和风险隐患进行查证。

（三）以成果研究为牵引，多维释放审计效能。注重提炼审计成果，推进学校规范管理、完善机制、改革创新，充分发挥审计在促进义务教育建设中的监督效能。结合高质量发展建设的要求，从审计视角探讨义务教育阶段存在的堵点，提出合理的发展建议，并对审计中发现的新情况、新问题，及时在审计组内部探讨审计方法，共享审计经验，营造学习交流的良好研究氛围。